Forum des enseignantes et des enseignants de Colombie-Britannique sur la democratie parlementaire.

• Author: Aitken, Karen

Au cours de la troisième semaine d'avril 2004, 15 enseignants et 5 animateurs-enseignants de partout en Colombie-Britannique se sont réunis à Victoria pour prendre part au Forum des enseignantes et des enseignants de Colombie-Britannique sur la démocratie parlementaire. Les participants, choisis par un comité de leurs pairs, se sont rendus au Parlement pour faire l'expérience par eux-mêmes du fonctionnement de notre régime parlementaire et apprendre à mieux connaître le régime politique de leur province. Le présent article se penche sur l'élaboration de ce programme et le déroulement du premier forum.

**********

Lancé au printemps dernier, le Forum des enseignantes et des enseignants de Colombie-Britannique sur la démocratie parlementaire donne l'occasion aux enseignants des sciences humaines et des matières connexes de toute la province de se rendre au Parlement pour faire l'expérience du fonctionnement interne de la démocratie parlementaire, échanger leur point de vue et leurs connaissances avec leurs collègues, découvrir de nouvelles activités à faire en classe sur ce sujet essentiel et mettre celles-ci en commun.

Depuis 1996, la Bibliothèque du Parlement offre un Forum national sur la démocratie parlementaire canadienne. L'Assemblée législative de la Saskatchewan. par l'entremise du Bureau du président, vient d'organiser son troisième forum des enseignants de la province. Cette année, dans la foulée de la réussite des programmes national et provincial, le Bureau de l'éducation et de la sensibilisation du public de l'Assemblée législative de la Colombie-Britannique a lancé un Forum dans cette province.

Les jeunes Britanno-Colombiens ont de nombreuses occasions de s'initier au régime parlementaire et d'y participer (visites scolaires du Parlement, divers Parlements des jeunes), mais les enseignants de la province n'ont pas cette chance. Avant le lancement récent du CD-ROM Discover Your Legislature de l'Assemblée législative, ils devaient compter sur les ressources fédérales pour enseigner cette matière essentielle. Cependant, il leur faut plus : ils doivent comprendre eux-mêmes comment fonctionne notre régime parlementaire pour bien l'enseigner à leurs élèves, en faisant preuve de créativité afin de retenir leur attention.

L'automne dernier et au début de janvier de cette année, on a distribué à grande échelle des demandes de participation au Forum, entre autres en les incluant dans les trousses d'inscription à deux conférences de l'automne dernier : celles de la B.C. Social Studies Teachers' Association (BCSSTA) et de la Provincial Intermediate Teachers' Association (PITA). Les formulaires étaient également disponibles en ligne aux sites Web de l'Assemblée législative de la province, du calendrier de perfectionnement professionnel de la Fédération des enseignantes et des enseignants de la Colombie-Britannique et de la B.C. Social Studies Teachers' Association. Une annonce et une publicité ont également paru dans Dimensions, bulletin trimestriel des enseignants en sciences humaines de la province, et Landscape, celui de FORED BC. En outre, une lettre accompagnée d'une affiche. d'une brochure el d'un formulaire de demande d'inscription a été envoyée par voie électronique à tous les directeurs d'école de la Colombie-Britannique. Le 23 janvier dernier était ta date limite de présentation des demandes.

Les demandes ont été examinées par un comité de sélection réunissant un bénévole de l'exécutif de chacune des organisation...